Jeugd & Media
Weten wie en wat nodig is voor bewust mediagebruik van kinderen?
De leefomgeving van kinderen is de afgelopen jaren in rap tempo veranderd met allerlei nieuwe media en technologieën. Daardoor hebben veel ouders en professionele medeopvoeders allerlei vragen. Wanneer zijn media nu goed of slecht en hoe kun je dat als opvoeder nu eigenlijk het best begeleiden? En hoe kun je als een professional kinderen of ouders optimaal met vragen over de media ondersteunen? Het lectoraat Jeugd & Media zoekt samen met de praktijk naar mogelijke antwoorden op zulke actuele vraagstukken.
Onze projecten
-
COLLELO
Een onderzoek om eenzaamheid onder mensen met een licht verstandelijke beperking te begrijpen en te verminderen.
-
DigAble
Een participatief onderzoek van media interventies en richtlijnen die aansluiten bij de capaciteiten en behoeften van neurodivergente jeugd.
-
Gezond Mentaal Online
Sociale mediaopvoeding van kinderen in groep 5 t/m 8 van het regulier basisonderwijs
-
Gelukkig zijn met én zonder je smartphone
Wat helpt studenten om hun smartphonegebruik zo te managen dat ze gelukkig zijn bij wel/geen gebruik.
-
Ben ik in beeld?
Dit onderzoek is gericht op versterken van mediawijsheid en media-opvoedvaardigheden van ouders van jonge kinderen en beroepskrachten in zorg en welzijn.
-
Iene Miene Media 2024
Verdiepend onderzoek naar de rol van mediagebruik en andere activiteiten in relatie tot de ontspanning van kinderen van 0-6 jaar en de rol die ouders hierin spelen.
-
De InternetHelden
Onderzoek naar de effectiviteit van lessen gericht op online veiligheid en digitaal burgerschap.
-
Media Matties
Een online survey naar het mediagebruik van kinderen van 7 - 12 jaar en hoe zij daarbij opgevoed worden.
-
LVB Media Experience
LVB Media Experience: ervaar hoe het is om gebruik (proberen) te maken van digitale diensten als je een licht verstandelijke beperking hebt.
-
CORE
De ontwikkeling van een internationale database met wetenschappelijke evidentie over kinderen in de online wereld.
-
Nep Echt!
De participatieve ontwikkeling van een app die mensen met een licht verstandelijke beperking ondersteunt bij het inschatten van de echtheid van online informatie.
-
Praktijkervaringen van beroepskrachten in het speciaal onderwijs
Met dit onderzoek wordt informatie opgehaald onder beroepskrachten over het mediagebruik van leerlingen in het speciaal onderwijs en de behoeften en mediaopvoedingsondersteunende vaardigheden van de beroepskrachten als eerste stap naar het ontwikkelen van een handreiking mediagebruik in het speciaal onderwijs.
-
We want media!
Een participatieve regioscan van (problematisch) mediagebruik van jongeren van 12 – 21 jaar in residentiele jeugdvoorzieningen en de media-opvoedingsvraagstukken die leven onder hun begeleiders.
-
Iedereen mag meedoen met sociale media
Een participatieve veldscan naar factoren die mediaopvoedingsondersteuning door beroepsopvoeders van jeugdigen met een lvb in de jeugdzorg belemmeren.
Ontmoet onze lector en onderzoekers
Dr. Peter Nikken, lector
Peter Nikken onderzoekt het mediagebruik van kinderen en jongeren in de gedigitaliseerde samenleving en de rol die hun ouders en beroepskrachten daarin spelen.
Dr. Svenja Büttner, associate lector
Svenja Büttner werkt als associate lector bij het lectoraat Jeugd & Media van Windesheim en is coördinator van de post-hbo-opleiding Jeugd & Media Coach.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Mandy Talhout, onderzoeker
Mandy studeerde Onderwijskunde in Groningen, is docent pedagogiek bij Windesheim en werkt momenteel aan haar promotieonderzoek Individualisering van het gezin.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Emma Middag, onderzoeker
Emma Middag werkt als onderzoeker bij het lectoraat Jeugd & Media en is werkzaam binnen de opleiding Social Work van Windesheim
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Hilde Brons, medior onderzoeker
Hilde Brons werkt als medior onderzoeker bij het lectoraat Jeugd & Media. Voorheen werkte ze als promovendus en onderzocht ze de mentale gezondheid van de Nederlandse jeugd.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Jara Berends, junior onderzoeker
Jara studeerde Communicatie en Beïnvloeding in Nijmegen en werkt als junior onderzoeker bij het lectoraat Jeugd & Media.
LinkedIn (opent in nieuw tabblad)Wij delen graag kennis: lees al onze publicaties
Onze lector en alle onderzoekers van het lectoraat Jeugd & Media publiceren met regelmaat over hun onderzoek. Hun publicaties zijn van grote waarde voor de maatschappelijke, economische ontwikkeling van Nederland. Publicaties worden met regelmaat gepubliceerd op basis van open access. Zo garanderen wij vrije toegang tot alle resultaten van en handvatten uit ons praktijkgericht onderzoek, zodat ook jij die informatie kunt (her)gebruiken.
Iene Miene Media : een review van het mediagebruik van kinderen tussen 0 en 6 jaar in Nederland sinds 2012
Parents’ Instrumental use of Media in Childrearing: Relationships with Confidence in Parenting, and Health and Conduct Problems in Children
Guiding Young Children’s Digital Media Use: SES-Differences in Mediation Concerns and Competence
Do (pre)adolescents mind about healthy media use: relationships with parental mediation, demographics and use of devices
Wie maakt de dienst uit in opvoeding en onderwijs? Over de kracht van de pedagogische relatie in gezin, onderwijs en jeugdhulp.
Meer weten?
Wat kunnen onze onderzoekers voor jou betekenen? Onderzoek dit samen met ons!
Neem contact op met Jacqueline Magré-Klavers.
- 088-469 86 53
- j.magre-klavers@windesheim.nl(opent in nieuw tabblad)
Neem ook een kijkje op onze LinkedIn-pagina(opent in nieuw tabblad)
Blijf up-to-date
Neem contact met ons op
Cookie instellingen
Windesheim maakt gebruik van functionele en analytische cookies om het gebruik van de website te optimaliseren. Daarnaast maken we gebruik van cookies voor marketingdoeleinden. Hiermee kunnen we je gedrag volgen op websites. Als je op 'accepteer alle cookies' klikt, geef je hiervoor toestemming. Klik op 'stel je persoonlijke voorkeuren in' om aan te geven welke cookies je accepteert. Lees ons cookiestatement voor meer informatie.