Darren is de 5000ste student met een diploma van Windesheim in Almere

Sinds de start van Windesheim in Almere in 2010 is het snel gegaan. Het begon met enkele opleidingen die werden overgenomen van de Hogeschool van Amsterdam. Veertien jaar later ontvangt Darren van Geffen, student aan de pabo, het 5000ste diploma bij Windesheim in Almere. De behoefte aan kwalitatief goed onderwijs in deze regio is belangrijk zodat talenten met opgedane kennis en kunde de stap kunnen zetten naar de arbeidsmarkt. Een gesprek met Darren over zijn studieroute naar het leraarschap.

Je bent de 5000ste student met een diploma van Windesheim in Almere. Hoe voelt dat?

‘Ik vind het leuk. Het voelt ook als een bijdrage aan een soort statement van Windesheim dat er al 5000 studenten hier zijn afgestudeerd. Ik vind het hartstikke leuk om die 5000ste student te zijn. Natuurlijk. Ik ken Windesheim trouwens al vanaf het begin toen ik met Bedrijfseconomie begon. Toen was de school nog heel klein met hooguit een paar honderd studenten. Almere is een grote stad dus ik vind dat we hier een behoorlijke hogeschool verdienen.’

Kun je een korte schets geven van jezelf en je motivatie om te studeren?

‘Ik ben Darren, 31 jaar, getrouwd en ik woon al sinds mijn zevende jaar in Almere en ben hier ook opgegroeid. Ik volgde eerst een opleiding als onderwijsassistent en in zo’n functie ben ik op mijn school Aurora begonnen. Na een tijd kreeg ik de mogelijkheid om de Ad PEP (Pedagogisch Educatief Professional) te doen en kon direct aan de slag als leerkrachtondersteuner. Hartstikke leuk want dat gaf mij de mogelijkheid om al voor de klas te staan. Voor de Almeerse Scholen Groep (ASG) en Aurora in het bijzonder is dat ook gunstig omdat er natuurlijk een tekort is aan leerkrachten.’ 

Vervolgens ging je naar de pabo?

‘Ja de Ad beviel me goed en vervolgens kreeg ik tijdens het laatste halfjaar in de afstudeerfase de mogelijkheid om via het doorstroomprogramma al aan de pabo te beginnen.’ 

Is dat een fijne studieroute, eerst de PEP en daarna de pabo?

‘Ik vond het heel fijn omdat ik voor mijn gevoel twee vliegen in één klap kon slaan. Ik wist al dat ik voor de klas wilde staan en dit is een mooie en overzichtelijke route naar de vereiste didactische bekwaamheid en lesbevoegdheid. Het waren voor mij twee overzichtelijke stukken van elk twee jaar. Twee jaar voelt toch echt anders dan één studie van vier jaar. Na twee jaar kreeg ik al een beter salaris dus dat motiveert ook. Daarna was er nog de leuke uitdaging om via de pabo door te groeien, mijn lesbevoegdheid te halen om vervolgens als echte meester voor de klas te staan.’

In hoeverre vullen deze opleidingen elkaar aan?

‘Bij de Ad staat het pedagogische aspect op de voorgrond en ben je bezig met vragen als: hoe zorg je voor een goed klassenmanagement, hoe zorg je dat er inclusiviteit is in je groep, het hele sociale gebeuren zeg maar. Bij de pabo is de didactiek veel prominenter. Het vak didactisch handelen vond ik heel fijn omdat het uiteindelijk gaat om hoe je het in de praktijk doet. De twee trajecten vullen elkaar dus heel mooi aan.’

Hoe verhoudt dit studietraject zich tot de tekorten in de regio?

‘Ik denk dat deze route wat dat betreft heel aantrekkelijk is. De situatie is wel verschillend per school. Op mijn school valt het gelukkig mee, maar het tekort aan leerkrachten wordt groter en de prognoses laten een negatief beeld zien. Om in de praktijk als onderwijsassistent via de Ad over te schakelen naar de pabo is een hele mooie en toegankelijke studieroute. Dat verhaal mag nog best een stuk bekender worden.’

En het tekort aan mannen in het onderwijs, speelt dat ook?

‘Ik was toen ik hier kwam werken de enige man. Inmiddels lopen er nog twee mannelijke collega’s hier rond, dat is toch fijn. In het VO zie je wel meer mannen maar in het basisonderwijs is dat een stuk minder. Daar liggen nog kansen denk ik.’

In hoeverre blijft Windesheim interessant voor jouw toekomst in het onderwijs?

‘Ik ga nu officieel aan de slag als meester maar binnen het onderwijs ben je natuurlijk nooit uitgeleerd. Je kunt je specialiseren als taal- of rekenspecialist, als coördinator of als intern begeleider en daar zijn allerlei cursussen voor. Rekenen vind ik zelf een erg leuk vak, dus een route naar rekenspecialist zou zo maar kunnen. De ASG werkt ook veel samen met Windesheim dus ik denk dat ik hier nog zeker zal aankloppen in de toekomst.’

Veel succes Darren!