Lerarenopleiding Aardrijkskunde (afstandsleren)

Het eerste jaar duik je meteen het vakgebied van aardrijkskunde in. Enkele vakken en onderwerpen die je krijgt zijn:

• fysisch en sociaalgeografische vakken
• (historische)ontwikkeling van steden
• theorieën over ontwikkelingsproblematiek
• nederzettingen
• klimaat
• endogene krachten (vulkanisme en aardbevingen)
• landschappen van Nederland.

Een klas (leren) runnen

In de praktijk leer je omgaan met een klas vol leerlingen, maar online krijg je van ons het gereedschap aangereikt. Dit is in de vorm van didactische vakken over leren en onderwijzen. Je denkt na over vragen als: Hoe leren leerlingen het beste? Hoe bouw ik een les op? Welke problemen kan ik tegenkomen en hoe ga ik daarmee om? En wat voor docent wil ik eigenlijk zijn?

Excursie

In april/mei ga je op (verplichte) excursie naar Berlijn. De perfecte locatie om al je opgedane kennis uit onder andere de vakken stadsgeografie en bevolkingsgeografie toe te passen! Je onderzoekt de ontstaansgeschiedenis van de stad en de stedelijke structuur. Je ervaringen verwerk je in lesmateriaal. Leuk, leerzaam én nuttig dus!

Bindend studieadvies

We willen graag dat je na 4 jaar je studie afrondt. Daarom krijg je aan het eind van je eerste jaar een studieadvies. Bij een positief advies kun je door naar het tweede jaar. Haal je minder dan 50 van de 60 studiepunten, dan krijg je een negatief advies en moet je stoppen met deze opleiding. Je mag vervolgens wel starten met een andere opleiding binnen Windesheim of met dezelfde opleiding bij een andere instelling.

Jaar 2

Vanaf het tweede jaar van je hbo-opleiding leg je steeds meer dwarsverbanden tussen de verschillende thema’s in het vakgebied. De complexiteit van de aardrijkskundige thema’s groeit naarmate je verder komt in de opleiding. Je gaat actief aan de slag met jouw kennis van begrippen, verschijnselen en patronen binnen een deel van het vakgebied.

In het tweede jaar van je studie bestudeer je vakken als

• politiek en cultuur
• klimaat en ecologie
• economische geografie
• ontwikkelingsvraagstukken
• exogene processen.

Stage

In het tweede studiejaar loop je 1 à 2 dagen stage per week. Na iedere stage willen we graag zien dat je alle leerdoelen die bij de stage horen ook beheerst. Daarna start je met de volgende stage. Je wordt hier natuurlijk goed bij begeleid!

Excursie in het tweede jaar

In het derde jaar staat een excursie van 2 weken naar een land buiten Europa op het programma. De reis is verplicht en maak je samen met studenten van de voltijdopleiding. Je kunt bijvoorbeeld denken aan een land als Marokko.

Jaar 3

In het derde jaar van je opleiding verdiep je je in alle kennis en de vaardigheden uit je voorgaande studiejaren. Je bestudeert de fysische geografie van Nederland, milieugeografie en ruimtelijke vraagstukken.

Minor

Wil jij je specialiseren in een bepaald aspect van het leraarschap of je juist verbreden? Dat kan! Een deel van je studie vul je in met een minor. Dit is een onderwijspakket van een halfjaar. Zo geef je straks zelf invulling en kleur aan je studie. Denk aan minors als:

• communicatie
• cultuureducatie
• onderwijskundig leiderschap.

Communicatieve skills

We besteden in deze opleiding veel aandacht aan didactische en pedagogische vaardigheden. Maar je geeft straks niet alleen maar les. Je begeleidt jouw leerlingen ook en bent aanspreekpunt voor ouders. Daarom leer je vaardigheden die je nodig hebt om goed te communiceren, voorlichting te geven en te presenteren. Je leert ook kritisch naar jezelf te kijken, zodat je je straks als leraar kunt blijven ontwikkelen.

Stage in het derde jaar

In het derde studiejaar loop je 2 dagen per week stage. Na iedere stage willen we graag zien dat je alle leerdoelen die bij de stage horen ook beheerst. Daarna start je met de volgende stage. Je wordt hier natuurlijk goed bij begeleid!

Je hebt het leraarschap bijna in de vingers. Tijd om af te studeren! Dit doe je met een stage op school die je combineert met een afstudeeronderzoek. Maar er zijn ook nog enkele inhoudelijke aardrijkskundevakken: Europa en geopolitiek. Daarnaast kijk je naar andere vakken bij het vak vakintegratie.

Zelfstandig lesgeven

Je staat een aantal dagen in de week zelfstandig voor de klas. Je bent nu écht lid van het schoolteam. Onder begeleiding op afstand neem je een aantal klassen onder je hoede en geef je zelfstandig les. Maar je doet nog veel meer dan dat. Je voert oudergesprekken en er staan buitenschoolse activiteiten op het programma. Je documenteert alles in je eindportfolio en toont zo aan ons aan dat jij voor de klas hoort te staan.

Onderzoek

In het vierde jaar voer je ook een onderzoek uit naar een aspect van jouw functioneren als leraar. Bijvoorbeeld: hoe kan ik als docent een digitaal schoolbord zó in een les gebruiken dat het bijdraagt aan betekenisvol onderwijs voor leerlingen?

Kennistoets

Aan het eind van het vierde jaar maak je een kennistoets waarvoor je moet slagen. Deze toets gaat over je kennis van het vak en vakdidactiek. Deze landelijke kennistoets wordt door alle lerarenopleidingen in Nederland afgenomen.

Diploma leraar Aardrijkskunde

Heb je alle onderdelen met succes afgerond? Dan mag je jezelf Bachelor of Education noemen!

Je bent straks 30 tot 40 uur per week bezig met je bacheloropleiding. Dit is inclusief stages. Je werkt vanuit thuis, maar je staat er niet alleen voor. Je krijgt studiebegeleiding en via de elektronische leeromgeving communiceer je met jouw docenten. Waar mogelijk kun je aansluiten bij voltijd studenten die dezelfde vakken volgen. Op die manier kun je ook deelnemen aan opdrachten.

Zelfstandig én samen online studeren

We werken vanuit ons concept samenwerkend leren. Je werkt zelfstandig aan opdrachten en aan het bestuderen van de theorie. Tijdens de studie communiceer je met docenten en medestudenten via digitale middelen, zoals online discussies, digitale studentportfolio’s, gesproken PowerPoint-presentaties en andere ’e-tivities’. Hoeveel tijd deze studie je straks echt kost, hangt af van je werkervaring, flexibiliteit en leervermogen.

Thuis, online en klassikaal les

Je gaat 7 weken lang met leerstof uit een module aan de slag. Daarna volgen 2 tentamenweken. Je bestudeert de theorie zelfstandig, maakt opdrachten en volgt vanuit huis zelfstudiemodules. Je hebt ieder jaar een paar keer les in Zwolle. Daarnaast loop je per week 1 of 2 dagen stage op een school. Tijdens je afstudeerstage is dit 4 dagen per week.

Tentamenperiodes

Je sluit elke periode af met een schriftelijk tentamen, een presentatie of met een verslag. De toetslocatie is in Zwolle. De toets vindt meestal overdag op een werkdag plaats.

Afstandsleren iets voor jou?

We willen dat je met plezier studeert en natuurlijk ook dat je straks je hbo-diploma behaalt. Daarom is het belangrijk dat je je afvraagt of afstandsleren bij jou past. Belangrijke competenties en vaardigheden zijn bijvoorbeeld:

• Doorzettingsvermogen, zelfstandigheid en goed kunnen plannen
• Online sociale vaardigheid (netiquette)
• Internet skills en skills (of ondersteuning) om software te installeren en issues met je computer op te lossen
• Goede concentratie voor het zelfstandig bestuderen van literatuur
• Handigheid met de digitale camera en met het uploaden van filmpjes

Je hebt een aantal technische voorzieningen nodig om straks op afstand te leren:

• Moderne, snelle computer
• Snelle internetverbinding
• Digitale videocamera

Sparringpartner

Onze docent begeleidt jou en jouw studiegroep De docent stuurt aan op studietempo en helpt je bij de online (groeps)opdrachten via het discussieforum of per e-mail. Als je werkt aan een module, kun je hier ook je vragen stellen aan je medestudenten of aan jouw docent. Je kunt een module ook buiten het vaste rooster om volgen.

Startzaterdag

Deze hbo-opleiding start altijd begin september met een startdag in Zwolle. Je ontmoet dan jouw medestudenten, jouw e-coach en al een aantal van je docenten. Je krijgt direct een goede indruk van de manier waarop het studeren via afstandsleren verloopt. De startzaterdag is dus een belangrijk moment van de studie, waarbij aanwezigheid wordt verwacht.

Lesgeven leer je het best in de praktijk. Je loopt daarom gedurende de opleiding stages. Je bent zelf verantwoordelijk voor het zoeken van een stageplek.

Bij de start van de studie is het nog niet noodzakelijk om een stageplaats te hebben, maar wacht daarna niet te lang om zo'n plaats te regelen. De eerste stage (WPL2) maakt namelijk onderdeel uit van het bindend studieadvies, wat betekent dat je binnen een jaar na aanvang van de studie die eerste stage met een voldoende moet hebben afgerond.

Als je een stageschool hebt gevonden, geef je het praktijkbureau Bewegen en Educatie via het aanmeldformulier de noodzakelijke gegevens. Dit kan uiterlijk vier weken voor de start van je stageperiode. Je krijgt nadat je je hebt ingeschreven voor deze opleiding toegang tot het aanmeldformulier. Ondervind je grote problemen bij het vinden van een stageplaats? Dan kan het praktijkbureau eventueel bemiddelen.

Je wordt opgeleid tot tweedegraadsleraar. Je mag dan lesgeven in:

• het vmbo
• de onderbouw van havo en vwo
• het mbo
• het volwassenenonderwijs

In het voortgezet onderwijs kun je na een tijdje zeker doorgroeien, bijvoorbeeld naar decaan, mentor of zelfs directeur. Maar de vaardigheden die je ontwikkelt kun je straks ook prima inzetten in een andere functie waarin al jouw vakkennis of communicatieve vaardigheden van pas komen. Denk aan beleidsmedewerker bij een gemeente of educatief medewerker bij een waterschap.

Maak kennis met het werkveld van het basis-, voortgezet, speciaal en beroepsonderwijs. Jij kiest een werkveld. Wij helpen je bij het vinden van een opleiding die daarbij past. Met een relevante vooropleiding of met relevante werkervaring kun je mogelijk een versneld traject volgen.

Bekijk alle opleidingen Onderwijs