Master Learning & Innovation

De studie focust op onderwijsontwikkeling en innovatie- en veranderprocessen. Je pakt een innovatievraag binnen jouw school aan en voert kleinschalig onderzoek uit. Inspiratie hiervoor komt van experts, vakliteratuur, medestudenten en oud-studenten.

Opbouw master Learning & Innovation

Je leert samen te innoveren voor beter onderwijs. Met je medestudenten ga je aan de slag met samenwerkend leren, ontwerpen, veranderen, reflecteren en onderzoeken. Je verdiept je in duurzame onderwijsontwikkeling en theoretische concepten. En we kijken naar hoe de theorie zich verhoudt tot jouw dagelijkse praktijk.

In het eerste jaar ontwikkel je je tot inhoudelijk expert. In het tweede studiejaar voer je een masterproject uit dat is gelinkt aan jouw praktijk. In masterclasses en werkcolleges werk je aan teamontwikkeling, professionalisering, innovatie, teamcommunicatie en leiderschap. Onderdeel van de studie is een internationaliseringsactiviteit.

Leerlijnen en modules

De studie bestaat uit twee leerlijnen en vijf modules. De modules bestaan uit vijf bijeenkomsten. Tijdens het eerste jaar volg je vier van deze modules. In het tweede jaar staat de laatste module 'Projecten en kwaliteit in onderwijsorganisaties' op het programma.

Bekijk de inhoud van de modules (pdf)

Begeleiding

Tijdens deze master word je begeleid door een studiecoach. Bij alle opdrachten die je op jouw school uitvoert, is je werkgever verantwoordelijk voor de begeleiding en het mogelijk maken van jouw leerproces.

Veldadviesraad

De educatieve masters van Windesheim hebben een veldadviesraad (VAR) in het leven geroepen. De VAR vergadert enkele keren per jaar met de educatieve masteropleidingen van Windesheim om de inhoud van het programma te bespreken. Zo blijven de masters aangesloten op de praktijk.

Het masterprogramma Learning & Innovation kent twee leerlijnen:

• Onderzoeksleerlijn
• Integrale ontwikkellijn/InnoLabs

Onderzoeksleerlijn

In het eerste jaar is de onderzoeksleerlijn verweven met de modules. Je ontwikkelt zo je competenties voor het uitvoeren van kleinschalig praktijkgericht onderzoek. Vanaf het tweede jaar pas je deze competenties toe in je masterproject. In je masterproject focus je je op kennisconstructie, professionalisering of innovatie. Je scope daarbij is onderwijsverbetering in je eigen context en/of daarbuiten. Door een accent te kiezen, houd je je masterproject haalbaar.

Integrale ontwikkellijn/InnoLabs

In de integrale ontwikkellijn verbind je theorie en praktijk. De studiecoach begeleidt je en is aanspreekpunt. Persoonlijke leervragen en actuele casuïstiek uit de praktijk staan centraal in jouw professionele identiteitsontwikkeling. Je trekt er dan ook op uit om met concrete vraagstukken aan de slag te gaan. En je kijkt ook naar praktijken die buiten jouw (school)organisatie vallen. Je ontwikkelt een persoonlijke professionele praktijktheorie waarbij het accent in het eerste jaar ligt op je rol als inhoudelijk expert. In het tweede jaar ligt het accent op je rol als initiator en begeleider van leren van jouw doelgroep, team en organisatie. Deze rolontwikkeling is verweven met je masterproject.

• De deeltijdmaster start jaarlijks in september en duurt 2 jaar.
• Op vrijdag heb je de gehele dag les in Zwolle. Afhankelijk van de module die je kiest, wordt deze in de ochtend of de middag gegeven. Elke module bestaat uit 5 bijeenkomsten.
• Reken op gemiddeld 20 uur studiebelasting per week, inclusief de lessen. Daarnaast is er ruimte voor zelfstudie en ontmoeting met medestudenten.

De opleiding bestaat uit een wisselwerking tussen de theorie en praktijk. Vanaf dag één werk je aan onderwijsinnovaties. Uit jouw eigen praktijk, maar je denkt ook mee over maatwerkoplossingen voor medestudenten. In innovatielabs leg je een verbinding tussen de theorie, je dagelijkse praktijk en de leerstof uit de modules.

Jouw werkplek om te leren en innoveren

Je werkt gedurende de masteropleiding in een onderwijssetting waarbij de volgende richtlijnen gelden:

• Je beschikt over een relevante werkplek voor minimaal 2 dagdelen waar je opdrachten kunt uitvoeren.
• Je bent op je werkplek (binnenkort) betrokken bij onderwijsinnovatie, schoolontwikkeling en het begeleiden van collega’s.

Voor wie?

De master is geschikt voor leraren met minimaal 3 jaar ervaring in het onderwijs. Je wordt gezien als kartrekker en netwerker. Je bent een denker en doener en je houdt van experimenteren en onderzoeken. In jouw werkomgeving krijg je de gelegenheid om verantwoordelijkheid te dragen, bijvoorbeeld voor de ontwikkeling van doorlopende leerlijnen.

Wil jij je kennis verbreden, maar (nog) niet de volledige master volgen? Kies dan voor een of meerdere losse modules.

Je kunt je tot uiterlijk 1 week voor de start van een module inschrijven.

Bekijk de inhoud van de modules (pdf)

Toelating

Je hebt minimaal hbo- of wo-niveau nodig. In bijzondere gevallen kan van deze eis afgeweken worden. Neem daarvoor contact op.

Bewijs van deelname

Je ontvangt een bewijs van deelname als je aan de volgende eisen voldoet:

• Je bent aanwezig geweest bij alle bijeenkomsten.
• Je hebt de bijbehorende literatuur gelezen.
• Je hebt de opgedane kennis toegepast en geëxperimenteerd in je eigen praktijk.

Verklaring

Als je ook de bijbehorende beroepsopdracht uitvoert en daarbij een product inlevert, ontvang je een verklaring. Deze verklaring, samen met het beroepsproduct voorzien van feedback, kun je gebruiken voor je portfolio. Dit is vooral nuttig als je van plan bent om in de komende jaren de volledige master af te ronden.

Schrijf je je binnen vier jaar alsnog in voor de master? Dan kun je, afhankelijk van de leerroute die je kiest, een maatwerktraject aanvragen om de opleiding versneld te volgen.

Lesdata

Je krijgt op vrijdag les op hogeschool Windesheim in Zwolle. Afhankelijk van de module die je kiest, wordt deze in de ochtend of de middag gegeven. Elke module bestaat uit 5 bijeenkomsten en een online introductiebijeenkomst waar je meer informatie krijgt over het volgen van de module.

Kosten

Voor een module inclusief feedback betaal je € 605,- in schooljaar 2023-2024. Het betreft onderwijs in kleine groepen.

Alle modules kunnen los gevolgd worden, op individuele basis of op groepsniveau. Het betreft kleinschalig en intensief onderwijs.

Aanmelden

Je vindt alle losse modules verderop op deze pagina. Daar kun je je meteen aanmelden. Je kunt je tot uiterlijk 1 week voor de start van een module inschrijven.

Na het succesvol afronden van deze master mag jij je Master of Education (MEd) noemen. Je kent nu de inhoudelijke en procesmatige kant van innovatie in het onderwijs en/of in andere organisaties. Van het begin tot het bewaken van de kwaliteit. Je kunt in jouw (school)organisatie een voortrekkersrol vervullen bij het in gang zetten van duurzame (onderwijs)vernieuwingen. Zo zorg je voor meer leerplezier en geef je een positieve impuls aan alle leerresultaten.

Naast je rol als leerkracht ben je ook inzetbaar als projectleider of procesbegeleider bij onderwijskundige veranderingen. Bijvoorbeeld op het vlak van ICT in het onderwijs, kwaliteitszorg en visieontwikkeling.

Windesheim staat bekend als een betrouwbare opleider op het gebied van school- en docentontwikkeling. We bieden scholingsprogramma's die perfect passen bij jouw professionele behoeften, of die van je team of organisatie.

Verken opleidingen voor school- en docentontwikkeling