Naar cookie instellingen Hoofdinhoud Hoofdnavigatie

  • Artikel
  • 2019
  • Leraren en Lerarenopleiders in inclusieve Leeromgevingen
Banner image
  1. Home(opent in nieuw tabblad) /
  2. Onderzoekspublicaties(opent in nieuw tabblad) /
  3. Inclusie van Syrische vluchtelingenkinderen in het Turkse openbare

Inclusie van Syrische vluchtelingenkinderen in het Turkse openbare onderwijs met positive behaviour support

Samenvatting

In dit artikel wordt verslag gedaan van een uniek project in Istanbul (Turkije) waarin het raamwerk van school-wide positive behaviour support wordt toegepast in een aantal openbare scholen in een grote wijk in Istanbul. In dit project wordt met name gestreefd naar het op nemen van Syrische vluchtelingenkinderen binnen de Turkse scholen gemeenschap.

Auteurs van deze publicatie:

  • Lale Hazar
  • Margreet van Oudheusden
  • Marius Stehouwer
  • Sui Lin Goei

Neem contact met ons op

Bel

0900 - 8899

(opent in nieuw tabblad)

Mail

info@windesheim.nl

(opent in nieuw tabblad)

Bereikbaarheid

Op werkdagen tussen 09.00 en 17.00 uur

(opent in nieuw tabblad)

Opleidingen

Studiekeuze

Direct naar

Windesheim