Pedagogisch Management Kind en Educatie in Zwolle (deeltijd en duaal)

Je ontdekt hoe je leidinggeeft, adviseert en coacht in een werkomgeving waarin jeugdigen van 0 tot 16 jaar centraal staan. Je leert:

• de dialoog aan te gaan
• kennisontwikkeling te bevorderen
• veranderingen te begeleiden en
• collega’s en teams in ontwikkeling te brengen.

Ook is het belangrijk dat je ontdekt hoe je het beste kunt samenwerken met andere partijen. Je verdiept je in het inrichten van een goed pedagogisch klimaat. Daarnaast leer je hoe je overzicht houdt over allerlei bedrijfsprocessen en trends in het werkveld. Ook buig je je over dilemma’s. Zoals: het financieel gezond houden van een educatieve en pedagogische organisatie en tegelijkertijd recht doen aan een goed pedagogisch klimaat.

Pedagogisch Management Kind en Educatie iets voor jou?

Werk je als (mbo-)professional in een pedagogische en educatieve setting? Ontwikkel je dan verder in deze opleiding. De PMKE'er is een onderzoekende en ondernemende professional die langs de grenzen van de organisatie heen durft te kijken. Je hebt oog voor het belang van de jeugdigen en je wilt op het snijvlak van pedagogiek en management opereren. Daarnaast is de opleiding interessant voor zij-instromers.

Leerresultaten PMKE

Jij gaat straks aan de slag met zeven leerresultaten die horen bij jouw beroepsprofiel. Dit zijn:

• Het pedagogisch-educatief domein
• Management
• Ondernemerschap
• Het coachen van medewerkers
• Samenwerken
• Communicatie
• Reflectie en ontwikkeling

Ontwikkeld met én voor het werkveld

Kinderopvang, jeugdzorg, gehandicaptenzorg en onderwijs vormen een dynamisch werkveld waar ontwikkelingen elkaar in een hoog tempo opvolgen. Denk aan: de toenemende vraag naar managers en medewerkers met een hbo-achtergrond. Of nieuwe samenwerkingsvormen. Maar ook de toenemende zorg voor kinderen met een beperking in de reguliere opvang en het reguliere onderwijs. Wij volgen deze trends op de voet en verwerken ze in onze opleiding.

Samenwerking met andere opleidingen

PMKE werkt samen met de deeltijdbachelors Verpleegkunde en Social Work. Zo volg je samen met studenten van die opleidingen lessen over bepaalde thema's, zoals interprofessioneel samenwerken. 

Samenwerking met lectoren

Ook Windesheim-lectoraten zijn actief betrokken bij het onderwijs. Zoals de lectoraten:

• Jeugd en Media
• Gezonde Samenleving
• ICT-innovaties in de Zorg
• Goed leven met dementie
• GGZ en Samenleving
• Klantenperspectief in Ondersteuning en Zorg (op locatie in Almere).

Kennis en onderzoeksresultaten komen ten goede aan je opleiding en kun je direct toepassen op je werkplek.

Hbo-diploma behaald

De deeltijdopleiding Pedagogisch Management Kind en Educatie afgerond? Dan heb jij de titel Bachelor of Arts op zak.

Deze hbo-opleiding gaat van start in februari en in september.

Jouw lesdag

De deeltijdstudie PMKE is zo opgezet dat privé, werk en studie goed op elkaar af te stemmen zijn. We bieden één dag in de week onderwijs aan. Bij de intake krijg je daar informatie over. We leggen dan jouw keuzes voor het eerste semester vast. 

Jouw tijdsinvestering

Voor de lesdag, opdrachten en zelfstudie moet je uitgaan van gemiddeld 20 uur per week. Daarnaast heb je een (on)betaalde baan voor minimaal 16 tot 20 uur in de week in een geschikte werkomgeving. Dit is een werkomgeving waarin de zorg en opvang van jeugdigen van 0 tot 16 jaar centraal staat. Buiten je lesdag om ben je ook altijd welkom op de campus in Zwolle. Je kunt gebruik maken van onze studiefaciliteiten of met medestudenten aan een opdracht werken.

Intakegesprek en voorbereiding

Door een goed intakegesprek kun je verwachtingen, mogelijkheden, knelpunten en onzekerheden in kaart brengen. Met duidelijkheid over wat je kunt verwachten, is de kans op een succesvol studieverloop groter. Een deeltijdopleiding kan conflict geven tussen privé, studie en werk. We weten dat een goede voorbereiding helpt om dit te voorkomen en/of hiermee om te gaan. Daarom nemen we daar goed de tijd voor. 

Je studeert, ontwikkelt jezelf en leert bij ons op basis van leeruitkomsten. Het gaat om de resultaten van het leren en niet om de wijze waarop die resultaten behaald zijn. Doel staat dus boven het proces. Zo kun je op allerlei manieren toewerken naar je diploma. Dit noemen we flexibel studeren.

Flexibel studeren

Dit is een manier van studeren waarin je zelf aan het stuur staat. Aan het stuur staan betekent dat je zelf gas kunt geven, op de rem kunt trappen en richting kunt kiezen. Denk aan:

• het kiezen van vorm van toetsen of,
• het kiezen van de intensiteit van het onderwijs.

Het is aan jou. Natuurlijk geven wij advies. Door vele jaren ervaring zijn we daar goed in geworden. Eigenlijk volgt iedere student een maatwerkroute. Vandaar dat een intakegesprek van belang is.

Leeruitkomsten PMKE

De opleiding bestaat uit leeruitkomsten. De definitie van leeruitkomsten is: datgene wat jij moet weten, begrijpen of toepassen na een leerperiode. Het gaat altijd over onderdelen van het beroep die in de praktijk worden uitgevoerd/toegepast. Deze uitkomsten zijn leerwegonafhankelijk geformuleerd. Ze bieden jou de mogelijkheid om in de realiteit van je werk en samen met anderen te leren.

Toetsvormen

Je bepaalt zelf hoe en wanneer je een beroepsproduct als toets aanlevert. Je wordt begeleid door jouw docent en je krijgt feedback uit je leergemeenschap en vanuit jouw werkplek. Je bepaalt zelf hoe je jouw leeruitkomst aantoont. Natuurlijk word je daarin stap voor stap geholpen.

Hoe ziet de opleiding PMKE eruit?

De opleiding is opgedeeld in semesterprogramma’s. Deze semesters bestaan gemiddeld uit één, twee of drie leeruitkomsten, deze zijn geclusterd in herkenbare thema’s. Elke leeruitkomst staat voor een aantal studiepunten en ze behandelen allemaal een stukje van het beroepsprofiel. Bij de start in september 2023 zal jouw keuze in de volgorde nog beperkt zijn. Naarmate het jaar vordert en nieuw onderwijs klaar is neemt de keuzevrijheid toe. Binnen de opleiding leer je samen met andere studenten.

De leeractiviteiten die je aangeboden krijgt:

• leergemeenschap
• thema werkplaatsen
• expertlessen en,
• online leermodules.

Duur van jouw studie

Op het moment dat je 240 studiepunten hebt behaald studeer je af. Je bepaalt zelf hoelang je studeert. Dit is afhankelijk van:

• jouw keuzes
• eerder behaalde studiepunten en,
• het afronden van leeruitkomsten.

Gemiddeld doen studenten vier jaar over de opleiding.

Een vak leer je het best wanneer je tijdens je studie de beroepspraktijk inzet als krachtige leeromgeving. Dit stimuleren wij. De kracht ligt in het realistische karakter van de setting waarin jij straks leert, toetst en werkt. Je verbindt de theorie uit de opleiding direct met de praktijk. Je hebt vanaf de start toegang tot actuele en relevante praktijkvraagstukken.

Leerwerkplek in de pedagogiek

Het is belangrijk dat je dat je bij de start van je opleiding een relevante praktijkomgeving hebt. Hier kun je je praktijkopdrachten uitvoeren. Je regelt je werkplek zelf. Bij jouw werkplek moet een praktijkbegeleider aangesloten zijn met een hbo-diploma. 

Je kunt bij een werkplek denken aan:

• Een baan of stageplek in het werkveld van de opleiding
• Vrijwilligerswerk bij een relevante organisatie
• Organisaties waarmee je afspraken maakt hoe je beroepstaken en opdrachten uitvoert op hbo-niveau

Deeltijd of duaal?

Je kunt deze opleiding in zowel een deeltijd- als duale variant volgen. Als je kiest voor de duale variant, dan sluit je een leer-werkcontract af met je werkgever. Met een leer-werkcontract heb je mogelijk ook recht op een OV-kaart en studiefinanciering. Kies je voor de deeltijdvariant, dan sluit je een arbeidscontract af met je werkgever. Alle vragen die je hierover hebt, kun je bespreekbaar maken tijdens je intakegesprek. 

Met een werkplekscan checken we of jouw werkplek voldoende kansen biedt om aan alle leeruitkomsten te werken. De uitgebreide werkplekscan vindt plaats na aanmelding. De scan wordt besproken tijdens jouw intakegesprek en het driegesprek tussen jou, de opleiding en jouw leerwerkplek. De geschiktheid van de leerwerkplek wordt bepaald op basis van: 

• werkcontext
• werkomgeving
• begeleiding op de leerwerkplek
• werkzaamheden

Werkcontext

Je bent werkzaam in de pedagogische educatieve setting en draagt bij aan de ontwikkeling van jeugdigen. Dit kan bij verschillende organisaties en instellingen. Of als zelfstandig ondernemer. 

Werkomgeving

• Je werkt 16 uur per week (on)betaald bij jouw leerwerkplek. Je krijgt hier de mogelijkheid om theorie en de beroepspraktijk te koppelen.
• Je mag vanuit verschillende beroepsrollen taken uitvoeren. Denk aan: de rol van manager, adviseur of ondernemer.
• Jouw leerwerkplek biedt een veilig leerklimaat met mogelijkheid tot reflectie.
• Je mag deelnemen aan multidisciplinaire en interdisciplinaire overleggen.
• Je neemt deel aan activiteiten zoals conferenties, scholing en trainingen.
• Je hebt toegang tot relevante informatie en mag die gebruiken voor jouw opleiding.

Begeleiding op de leerwerkplek

• Je wordt begeleid en beoordeeld door een beroepskracht met minimaal een diploma op hbo-niveau. Bij voorkeur hbo Pedagogisch Management Kind en Educatie of Social Work.
• Jouw begeleider is op de hoogte van de actuele ontwikkelingen binnen het werkveld. Daarnaast kent de begeleider de visie van de hogeschool op werkend leren.
• Jouw leerwerkbegeleider neemt tijdens jouw opleiding deel aan activiteiten van Windesheim gericht op training en uitwisseling van leerwerkbegeleiding. 

Werkzaamheden

De opleiding stelt de volgende eisen aan de werkzaamheden:

1. Managen en organiseren: als manager ken je het beleid en stuur je op de uitvoering hiervan. Hierbij leg je de verbinding met ontwikkelingen binnen en buiten de organisatie. 
2. Opvoeders en medewerkers adviseren: je analyseert vraagstukken rondom de opvoeding en ontwikkeling van kinderen en jeugdigen. Je bent je bewust van de invloed van ontwikkelingen in de samenleving en politiek. Op basis daarvan formuleer je een individuele interventie of een algemene preventieve interventie.
3. Bemiddelen in complexe situaties: je signaleert onveilige omstandigheden of belemmerende factoren. Dit maak je bespreekbaar en je onderneemt de benodigde acties.
4. (Bege)leiden, coachen en trainen van volwassenen: je formuleert samen met individuen of groepen ontwikkelvragen. Je vertaalt deze naar een begeleidingstraject met als doel het verbeteren van het functioneren. 
5. Ondernemen: je maakt een voorstel voor een eigen onderneming in het pedagogisch en educatief werkveld. 
6. Interprofessioneel samenwerken: je werkt samen binnen interprofessionele teams. Je signaleert waar samenwerking in de keten ontbreekt en van meerwaarde is voor het pedagogische en/of educatieve aanbod.
7. Professionalisering: je gaat op professionele wijze om met dilemma’s in de beroepspraktijk. Je onderscheidt hierbij de verschillende soms tegenstrijdige belangen. Je reflecteert op de eigen professionele ontwikkeling en bekwaamheid. Hieraan verbind je conclusies voor de verdere ontwikkeling van jouw eigen professionaliteit.