Building Thinking Classrooms

Building Thinking Classrooms (BTC) is een werkvorm waarvan de populariteit toeneemt. Maar hoe borg je datgene wat je al goed deed in deze nieuwe werkvorm?

In deze cursus leggen we de relatie met bekende didactiek. We gebruiken de didactiek die je al kent/hebt om in te zetten in je vernieuwde BTC onderwijs.

Thema's

Een aantal thema’s die langskomen:

• Hoe krijgt inductief en deductief leren een plek? 
• Hoe kan je met BTC formatief handelen? 
• Hoe kan je differentiëren?
• Welke rol speelt Game didactiek?  
• Hoe oefen je productief? (Barton)

Bijeenkomst 1

In de eerste bijeenkomst ervaar je hoe een BTC les eruit ziet. Je ervaart meerdere niveaus van toepassing. Zo krijg je een goede indruk van de veelzijdigheid en krijg je duidelijk beeld van hoe BTC werkt. Daarna gaan we aan de slag met randvoorwaarden om tot een effectieve voorbereiding te komen. Tussen het werken door wordt er geïnventariseerd welke wensen er vanuit de werkgroep zijn en zullen we hierop inspelen.

Na de randvoorwaarden gaan we aan de slag met met het ontwerpen van lesmateriaal. We zijn ervan overtuigd dat je sneller BTC materiaal ontwerpt door samen erover na te denken. Aan het einde van de eerste bijeenkomst ligt er een ontworpen les die je voor de volgende bijeenkomst uitvoert.

Bijeenkomst 2 en 3

In de bijeenkomsten erna evalueren we hoe het werken met je materiaal ging. Er is weer tijd om eventuele good-practices met elkaar te ervaren. Zodoende werken we weer naar nieuw lesmateriaal. Er is ook ruimte voor intervisie en we denken na over hoe je BTC het beste in jouw onderwijs kunt integreren. In ideale gevallen bezoek je een les van een medecursist die samen ontwikkeld materiaal inzet. Daarom willen we het van harte aanbevelen als je je aanmeld samen met een collega.

Bijeenkomst 4

In de laatste bijeenkomst is er naast het evalueren van je gemaakte materiaal aandacht voor de toekomst. Hoe behoud je deze manier van werken? Je formuleert een visie op de inzet van BTC en krijgt meer handreikingen om je visie te versterken.

De cursus Building Thinking Classrooms bestaat uit 4 trainingsdagen van 13.30 tot 16.30 uur op onze campus in Zwolle. Daarnaast ben je zo'n 4 uur per bijeenkomst bezig met het uitvoeren van je ontworpen lesplannen.