NSE 2025: van alle brede hogescholen zijn de studenten van Windesheim het meest tevreden

De uitslag van de Nationale Studenten Enquête (NSE 2025) is bekendgemaakt door het Landelijk Centrum Studiekeuze. Maar liefst 8.500 studenten van Hogeschool Windesheim gaven hierin hun mening over hoe zij het onderwijs en hun opleiding ervaren. De tevredenheid onder Windesheimstudenten is hoog: 75% zegt (zeer) tevreden te zijn over de eigen opleiding. Een resultaat om trots op te zijn.  

Hoogste score brede hogescholen 

De gemiddelde tevredenheid ligt met een score van 3,81 beduidend hoger dan het landelijk gemiddelde van 3,70 (op een schaal van 5). Dat is de hoogste score van alle brede hogescholen in Nederland, in die categorie heeft Windesheim dit jaar de meest tevreden studenten. Avans volgt als tweede met een algemene tevredenheidsscore van 3,77.  

Kernthema’s   

Naast algemene tevredenheid, scoort Windesheim op alle zes kernthema’s in de vragenlijst hoger dan het landelijke hbo-gemiddelde. Op drie van de zes kernthema’s scoort Windesheim ook het hoogst in vergelijking met alle brede hogescholen in Nederland. Vooral op de thema’s studiebegeleiding (4,00), docenten (3,82) en inhoud en opzet van het onderwijs (3,70) doet Windesheim het erg goed in vergelijking met de andere brede hogescholen. 

Vermeldenswaardig is de hoge waardering van studenten voor de studiebegeleiding op de hogeschool (4,00 ten opzichte van 3,83 landelijk). Veel studenten spreken hun waardering uit voor de mogelijkheden die zij hebben voor studiebegeleiding op Windesheim en de kwaliteit van de studiebegeleiding op Windesheim. 

Bovendien zijn studenten het vaak eens met stellingen die over hun docenten gaan (een gemiddelde tevredenheid van 3,82 ten opzichte van 3,72 landelijk). Studenten zijn van mening dat docenten inhoudelijk deskundig zijn en veel kennis hebben over de beroepspraktijk. Ook zijn studenten veelal van mening dat docenten betrokken zijn bij studenten en dat zij ervoor zorgen dat het prettig is om vragen te stellen. 

Ook over de aspecten binnen het kernthema inhoud en opzet van het onderwijs (een gemiddelde tevredenheid van 3,70 ten opzichte van 3,62 landelijk) zijn veel Windesheimstudenten (zeer) tevreden. Met name het niveau van de opleiding en de aansluiting van de inhoud van de opleiding bij actuele ontwikkelingen worden door studenten gewaardeerd. 

Thema’s in de flexibele schil 

Net als in voorgaande jaren kreeg Windesheim de mogelijkheid een aantal instellingsspecifieke thema’s voor te leggen aan studenten. Op deze thema’s kunnen de Windesheimdata niet vergeleken worden met die van andere hbo-instellingen. Sinds dit jaar zijn er twee nieuwe thema’s voorgelegd aan studenten, namelijk ‘Studentenwelzijn’ en ‘Reflectie’. Deze thema’s zijn in de plaats gekomen van de thema’s ‘Stages’ en ‘Praktijkgericht onderzoek’. 

Wanneer gekeken wordt naar de vergelijking met voorgaande meting valt op dat op de thema’s even hoog of iets lager wordt gescoord dan vorig jaar. Studenten zijn het meest tevreden over de volgende thema’s:  

Gelijke behandeling (3,93). Studenten zijn vooral van mening dat er een veilig klimaat is, waar iedereen zijn mening durft te geven en gelijke behandeling van studenten wordt ervaren. Ook geven veel studenten aan dat er rekening wordt gehouden met persoonlijke omstandigheden en dat er door de onderwijsinstelling aandacht wordt besteed aan gelijke behandeling en voldoende wordt gedaan om gelijke behandeling te stimuleren. 

Algemene vaardigheden (3,83). Studenten zijn veelal tevreden over de mate waarin algemene vaardigheden als argumenteren/redeneren, probleemoplossend vermogen, samenwerken met anderen, communicatieve vaardigheden, het aanleren van een kritische houding en het onderbouwen van conclusies worden aangeleerd. 

Ruimte voor verbetering 

Het beeld dat in de NSE 2025 naar voren komt voor Windesheim is over het algemeen heel positief. Desondanks zijn er ook bij Windesheim thema’s die iets minder gewaardeerd worden, namelijk: reflectie (3,35) en flexibiliteit studieprogramma (3,52). Bij reflectie gaat het om de mate waarin de lesstof verbonden wordt aan maatschappelijke vraagstukken, de eigen opvattingen of ideeën van de student ter discussie worden gesteld, de mate waarin meerdere perspectieven (politiek, religieus, etnisch, etc.) in discussies of opdrachten zijn verwerkt, de mate waarin geprobeerd is om de mening van een ander beter te begrijpen door de student zich te verplaatsen in diens perspectief, de mate waarin ideeën in de opleiding verbonden worden kennis en ervaringen die de student eerder had opgedaan en de mate waarin ideeën van verschillende onderdelen uit de opleiding wordt gecombineerd in opdrachten. Met flexibiliteit studieprogramma wordt bedoeld: de mogelijkheid tot het aanpassen van het studieprogramma in de opleiding en de mate waarin de opleiding meedenkt met studenten bij het maken van een aangepast studieprogramma, als ook de ruimte die studenten ervaren om eigen invulling te geven aan de opleiding.  

Over de Nationale Studenten Enquête   

De jaarlijkse Nationale Studenten Enquête (NSE) wordt georganiseerd door het Landelijk Centrum Studiekeuze(opent in nieuw tabblad). De enquête is afgelopen jaar in de periode van 13 januari t/m 9 maart 2025 afgenomen. Er is dit jaar met nagenoeg dezelfde vragenlijst gewerkt als in 2024, 2023, 2022 en 2021. De vragenlijst is in 2021 door vertegenwoordigers van onderwijsinstellingen, studentenbonden en Landelijk Centrum Studiekeuze ontwikkeld. Dat betekent dat er vergelijkingen tussen 2024, 2023, 2022 en 2021 kunnen worden gemaakt, maar dat er geen zuivere vergelijkingen met eerdere jaren gemaakt kunnen worden. In maart 2020 is bij wet geborgd dat alle NVAO-geaccrediteerde bekostigde opleidingen in Nederland deelnemen aan de NSE. Onderzoeksbureau MWM2 voerde, net als in 2024, 2023, 2022 en 2021, het onderzoek uit.